Viết một bài nghiên cứu
Đặt nền móng, trình bày vấn đề
(đoạn giới thiệu)
- Chủ
đề:
giới thiệu sơ qua chủ đề và sự liên quan đến ngành học của bạn - Tạo
một bối cảnh
Miêu tả môi trường và các điều kiện của nó.
Nếu sử dụng thông tin cá nhân, bạn nên xin phép trước khi viết. - Giới
thiệu và miêu tả vấn đề
Miêu tả điều bạn muốn trình bày hoặc tranh luận, tại sao. Cái gì là điều quan trọng?
Miêu tả vấn đề bằng một ví dụ hay ho.
(Nên nhớ rằng bạn đang viết cho người đọc và muốn lôi cuốn sự chú ý của họ) - Bắt
đầu xác định các thuật ngữ, định nghĩa, từ ngữ sẽ dùng
Nếu có thể, bạn có thể sử dụng một nguồn tin cậy hoặc gộp các định nghĩa và ghi chú ở phía dưới.
Cho đoạn thân bài phía sau, bạn nên cân nhắc nếu bạn dùng thuật ngữ hoặc giải thích mới. - Vì
“đầu xuôi đuôi lọt”
bạn nên xem xét lại chủ đề, bối cảnh, và vấn đề, nhờ thầy cô hoặc người hướng dẫn kiểm tra để đảm bảo bạn đang đi đúng hướng.
Tìm kiếm, xem xét các nghiên cứu: Review
the Literature
Những nghiên cứu nào là có liên
quan?
Nó được sắp xếp như thế nào? Xem thêm: Trung tâm luyện viết/Đại học
Wiscosin "Review of
literature"
Phát triển giả thuyết
Giả
thuyết của bạn là những giải thích bạn đưa ra và bạn sẽ kiểm tra xem nó đúng hay
sai.
Nó sẽ bao gồm những biển số có thể đo được (những biến số có thể thay
đổi hoặc thay đổi được) với những kết quả có thể đối chiếu được với nhau.
Tránh việc nói quá chung chung, và nên ghi chú đến những nguồn tham khảo các
nghiên cứu tin cậy của người khác để hỗ trợ cho lý lẽ của bạn. Xem thêm National
Health Museum's Viết giả thuyết: một bài
học
Phương cách
Cung
cấp đủ thông tin sao cho những người khác có thể theo dõi cách bạn trình bày, và
có thể lặp lại (và hy vọng là họ cũng sẽ tìm được đúng kết quả như bạn đã
làm!)
- Mô
tả phương thức bạn tiến hành càng hoàn chỉnh càng tốt sao cho người khác có thể
bắt chước được.
- Xác
định mẫu và các đặc điểm. Những yếu tố này phải chặt chẽ và giống nhau trong
suốt cả quá trình.
- Lên
danh sách những biến số cần dùng
Đây là những đại lượng thay đổi hoặc có thể được thay đổi, trong quá trình công việc - Hiểu
rằng sẽ có những nhận xét, chê bai với tính chính xác của bạn. Đó có thể coi là
những “thiếu sót”.
Kết quả
Đây
là những dữ liệu cụ thể và thông số rõ ràng
Thảo luận
Phát
triển lập luận của bạn dựa trên những kết quả bạn tìm thấy.
Mặc dù những dữ
liệu đó có thể tự bản thân nói lên được thông tin, nhưng đôi khi bạn cũng cần
phải bổ sung
- Những
thông tin đó hỗ trợ cho giả thuyết của bạn như thế nào
- Điều
gì có thể không chính xác
- Dữ
liệu này hỗ trợ gì cho những thông tin bạn trích dẫn
- Những
chỗ nào cần phải nghiên cứu thêm
Kết luận
Nhắc
lại và tóm tắt những kết quả bạn tìm thấy, những thảo luận, lập luận hoặc là từ
đơn giản đến phức tạp, hoặc là tóm tắt quá trình cho những người đọc nóng vội
nhảy ngay đến phần kết luận!
Tham khảo
Kiểm
tra với giáo viên xem bạn đã làm đúng trình tự chưa
Gợi ý:
Một bài viết
nghiên cứu không phải là một bài luận, xã luận hay một câu chuyện.
Các dữ
kiện, thông tin cần phải được ghi chép, xác nhận.
Nên thận trọng với những
tổng quát hóa bạn có.
Cố gắng khách quan trong việc tìm hiểu thông tin, câu
hỏi, điều tra thông tin.
Xem qua Hướng dẫn tiến hành những phương pháp
nghiên cứu khoa học.
...cần thiết
phải nhấn mạnh rằng bài viết của bạn không bao giờ được đánh giá bằng việc liệu
giả thuyết của bạn có đúng hay không. Điều quan trọng cần nhớ là một giả thuyết
có các thông tin hỗ trợ không có nghĩa là giả thuyết đó đúng, vì có vô số lý lẽ
khác có thể dẫn đến sự phỏng đoán giống như vậy. Cũng tương tự như vậy, nếu
thiếu dẫn chứng, không có nghĩa là giả thuyết của bạn sai, nó hoàn toàn có thể
đúng ở mức độ nào đó, chẳng qua là có thể bạn nhầm hoặc sai sót ở khâu nào đó…
Nhà triết học Karl Popper, đã tranh luận rằng khoa học không phải là phương thức
để kiểm chứng giả thuyết. Thay vào đó, môn khoa học đó thậm chí còn có thể làm
sai giả thuyết. Tóm lại, kết quả tồi cũng quan trọng như kết quả
tốt.
Marvin Harris
(Chủ nghĩa vật chất văn hóa 1979:7)
"Sự thực là
không đáng tin nếu thiếu những lý thuyết giải thích sự hình thành của nó và phân
biệt giữa sự hiện diện trên bề mặt và sự hiện diện sâu sắc hơn"
Xem
thêm:
1.Kearl, Michael, Bài
viết nghiên cứu, Đại học Trinity, San Antonio, Texas, (tham khảo
ngày 17 tháng 9, 2004)
2. Lớp học viết qua mạng, Viết một bài nghiên cứu, Đại học Purdue, West
Lafayette, bang Indiana, (tham khảo ngày 17 tháng 9, 2004)
3. Torisky,
Theresa, Cách sắp xếp một bài viết một cách hiệu quả, Đại
học Bowling Green, Bowling Green, bang Ohio, 17 tháng 3, 1997 (tham khảo ngày 17
tháng 9, 2004)
